Ambientes lotados, horários de entrada e saída conturbados e filas imensas no refeitório, no banheiro e no parque. Em uma escola de Educação Infantil, esses são alguns dos indícios de que a organização da rotina não vai bem. Uma das maneiras de solucionar esses problemas é propor atividades que ocorram simultaneamente - em espaços diferentes - e o escalonamento dos horários das turmas, dos funcionários e dos educadores.
BERÇÁRIO
·
ACOLHIDA DAS CRIANÇAS
· TROCA DE FRALDA SE NECESSDÁRIO
· MAMADEIRA OU LANCHE
· SOLÁRIO
· HORA DO BRINCAR
· ATIVIDADES DIVERSIFICADAS ( canções, pintura, amassar papel, folhear
livros e revistas, riscos e rabiscos, modelar, fantoche e etc.)
· SHANTALLA – Massagem para bebês
· RODA DE HISTÓRIA
· BANHO
· MERENDA
· EXPLORAÇÃO DAS CAIXAS MÁGICAS
· REORGANIZAÇÃO DA SALA
· CONVERSA COM OS PAIS E ENTREGA DAS CRIANÇAS
ROTINA PEDAGÓGICA
Maternal
§ Acolhida
§ Correção do dever de casa
§ Chamadinha
§ Calendário
§ Desjejum
§ Solário
§ Roda de conversa
§ Atividades metodológicas
§ Relaxamento
§ Hora da leitura
§ Higiene das mãos
§ Merenda
§ Escovação
§ Atividades nos cantinhos temáticos
§ Entrega do dever de casa
§ Saída
ROTINA PEDAGÓGICA
Pré-Escola
§ Acolhida
§ Chamada
§ Calendário
§ Ajudante do dia
§ Desjejum
§ Solário
§ Roda de conversa
§ Atividades metodológicas- I
§ Relaxamento
§ Hora da leitura
§ Higiene
§ Merenda
§ Escovação
§ Atividades metodológicas- II
§ Atividades nos cantinhos temáticos
§ Saída
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